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martes, 19 de noviembre de 2013

"Star Wars" y "Avatar", estoicamente hablando.

No es la primera vez que nos ponemos a trazar relaciones "nostri generis" entre algunas escuelas filosóficas antiguas y las propuestas pseudo-filosóficas de algunas películas. De nuevo la afamada hexalogía de George Lucas nos resulta útil para estos menesteres, pero como novedad traemos Avatar de James Cameron con un par (y poco más) de ideas interesantes.
La sugerencia de hoy se remonta al tiempo del helenismo y de Roma, a la escuela filosófica de la globalización: el estoicismo.
La escuela estoica se fundó en Atenas hacia el 310 a.C. por Zenón de Citio, como evolución del movimiento anterior de los cínicos, los cuales rechazaban las instituciones que estructuraban la sociedad y los valores materiales vigentes. El estoicismo representó la escuela más importante en el mundo grecorromano y en ella coincidieron escritores y personalidades tan importantes como el esclavo griego y más tarde filósofo romano Epicteto, y el emperador romano Marco Aurelio, conocido tanto por su sabiduría como por su nobleza de carácter.
Uno de los más relevantes filósofos estoicos del Imperio romano fue el hispanorromano cordobés Séneca, preceptor del emperador Nerón, que mantuvo las tesis fundamentales del estoicismo antiguo con un importante tono moral y una concepción de la sabiduría como benevolencia.

Los estoicos proclamaron que se puede alcanzar la libertad y la tranquilidad tan sólo siendo ajeno a las comodidades materiales y la fortuna externa, y dedicándose a una vida guiada por los principios de la razón y la virtud (ataraxia o imperturbabilidad del alma).

Asumiendo una concepción materialista de la naturaleza, siguieron a Heráclito en la creencia de que la substancia primera se halla en el fuego y en la veneración del Logos, que identificaban con la energía, la ley, la razón y la providencia encontradas en la naturaleza, entendida como una Armonía Universal.
En Avatar Eywa es la fuerza que guia y la deidad de los Na'vi. Ellos creen que Eywa realiza actos para mantener la naturaleza y vida de Pandora en perfecto equilibrio.
Para los estoicos, la ratio (palabra latina que significa tanto "razón" como "medida" y que vuelve a llevarnos hacia lo armónico y equilibrado) de los hombres se consideraba también parte integrante de ese logos divino e inmortal.
Al sabio estoico sólo le cabe aceptar su destino pues sucede lo que debe suceder, según el destino y la providencia. Todo es racional y justo. El ideal de los estoicos es "vivir de acuerdo con la Naturaleza", un principio que más tarde, los vitalistas del XIX volverán a poner en actualidad. Para alcanzar ese ideal el sabio estoico debe superar la intranquilidad que generan las pasiones, con su pretensión de que las cosas sean de un modo diferente al determinado por la providencia. Las pasiones se dominan mediante la apatía. Quien logra dominar las pasiones alcanza la tranquilidad de ánimo. Quien acepta el destino y supera las pasiones alcanza la virtud.

La doctrina estoica, que consideraba esencial cada persona como parte de un Logos Divino y miembro de una familia universal, ayudó a romper barreras regionales, sociales y raciales, y preparar el camino para la propagación de una religión universal, pues los estoicos mantenían que diferencias externas, como la clase y la riqueza, no tienen ninguna importancia en las relaciones sociales. Así, antes del cristianismo, los estoicos reconocían y preconizaban la fraternidad de la humanidad y la igualdad natural de todos los seres humanos.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

"Civilizaciones perdidas: Egeo, el Legado de la Atlántida".

La historia de la Atlántida resuena, todavía hoy, como la mítica leyenda de la que fuera una poderosa y mítica isla derrotada por el mar. Pero, ¿qué pasaría si el relato que nos hubiera contado Platón no fuera una fantasía y sucediera en una civilización actual? ¿Una civilización que dejó una prueba indiscutible de su existencia entre las culturas más importantes y prósperas que persistieron después de que la Atlántida desapareciera y se convirtiera en leyenda?


Únase a los arqueólogos que descubren nueva y sorprendente información de la historia de las primeras civilizaciones de tan fascinante región. Visite el posible emplazamiento de la Atlántida en la isla griega de Tera donde, hace 3.000 años, la erupción volcánica más violenta de la historia de la humanidad destruyó una de las culturas más importantes y avanzadas de la región. Luego navegue a Creta, Turquía y a la península de Grecia en busca de las raíces históricas de la Batalla de Troya, del asesinato del Rey Agamenón y conozca relatos mitológicos como los orígenes del Minotauro. Desde las minuciosas reconstrucciones de los pueblos que vivieron durante la edad de oro de los héroes de Homero, hasta las asombrosas revelaciones de sacrificios humanos y animales, éste es un deslumbrante viaje para descubrir los orígenes de la cultura occidental. Un viaje que lo llevará a las sombras donde la leyenda y la historia se mezclan para revelar el sorprendente "Legado de la Atlántida".
  • ACTIVIDADES:
1. ¿Qué leyenda mitológica de Creta está relacionada con los toros? Haz un breve resumen de ella.

2. ¿Cómo se llama la civilización de esta isla? ¿por qué se llama así? Aporta por lo menos CUATRO características de su modo de vida.

3. Investiga qué es una ”talasocracia” y explica por qué es un término que podamos aplicar a este pueblo.

4. Explica en qué consistía el mito de la Atlántida, qué filósofo griego nos lo transmitió y cómo le había llegado a él.

5. ¿En qué sentido el mito de la Atlántida está relacionada con el final del pueblo cretense?¿Qué características tenían los atlantes para poder identificarse con este pueblo?

6. ¿Qué civilización pasó a dominar el Mediterráneo oriental a partir de entonces? ¿Eran indoeuropeos? ¿De dónde habían venido? ¿Por qué recibían esa denominación?

7. ¿Qué gran guerra protagonizó este “nuevo” pueblo? ¿Cómo estalló y de qué forma se resolvió dicho enfrentamiento?

8. ¿Quién fue el arqueólogo que hizo los principales descubrimientos en Creta? ¿En qué año?

9. ¿Quién encontró la mítica ciudad de Troya? ¿En qué año? ¿Cómo lo hizo? ¿Cuál fue su principal hallazgo?

10. ¿Dónde excavó después este personaje? ¿Cuál fue el principal hallazgo de esta segunda campaña arqueológica?

martes, 24 de septiembre de 2013

La guerra con "Troya".

Necesitaremos varias cosas para la actividad:

1. Visualizar la película Troya (Wolfgang Petersen, 2004):
En el año 1193 a.C., Paris (Orlando Bloom), príncipe de Troya, rapta a Helena (Diane Kruger), Reina de Esparta, lo que da lugar al comienzo de la guerra de los griegos contra los troyanos. El ejército griego asedió a la ciudad de Troya durante más de diez años. Aquiles (Brad Pitt) era el gran héroe de los griegos, mientras Héctor (Eric Bana), el hijo mayor de Príamo (Peter O'Toole), rey de Troya, representaba la esperanza del pueblo de la ciudad asediada.

  • TÍTULO ORIGINAL: Troy
  • AÑO: 2004
  • DURACIÓN: 163 min.
  • PAÍS: Estados Unidos
  • DIRECTOR: Wolfgang Petersen
  • GUIÓN: David Benioff (Poemas: Homero)
  • MÚSICA: James Horner
  • REPARTO: Brad Pitt, Eric Bana, Orlando Bloom, Brian Cox, Peter O'Toole, Sean Bean, Diane Kruger, Brendan Gleeson, Saffron Burrows, Julie Christie, Rose Byrne, Julian Glover, Garrett Hedlund, Vincent Regan, James Cosmo

2. Descargar el archivo donde figuran las actividades entre el relato mítico y el de la película. Elaborarlo y enviarlo por correo


3. Descargar y leer otros archivos que pueden ayudar a las actividades:
         *un relato de la guerra de Troya según Homero y Virgilio.
         *un análisis de la fidelidad de la película.

jueves, 19 de septiembre de 2013

Sobre Minoicos y Micénicos.

La Historia de Grecia siempre ha seducido por estar salpicada de misterios y leyendas, algunos de los cuales la arqueología moderna ha querido sacar a la luz como historias reales. Mitos como los de la Guerra de Troya, el Minotauro o la Atlántida parecen remitirnos a distintos episodios grandiosos del Egeo de la Edad de Bronce, "la Edad de los Héroes" como Agamenón, Aquiles, Teseo o Ulises.
Pero aún hay cosas que la ciencia histórica sigue sin resolver: ¿Cuáles fueron las verdaderas razones del fin del brillante pueblo minoico de Creta?¿Qué llevó al declive a los fortificados palacios micénicos?¿Cómo es posible que pueblos capaces de dominar casi todo el Mar Egeo pierdan su poder casi de la noche a la mañana?

Aquí tienes un resumen bastante acertado de lo que pudo haber pasado:

"LA CRETA DE IDOMENEO" , extraído del art. "Grecia: Dioses, Tumbas y Sabios" de Oriol Puges (pag.46), especial CLIO nº 3: Grecia en tiempos de Troya (septiembre 2009)

domingo, 15 de septiembre de 2013

"El Legado de las civilizaciones antiguas: Los Minoicos".


  • ACTIVIDADES
  1. Aporta por lo menos CUATRO características del modo de vida de los minoicos
  2. ¿Eran indoeuropeos? ¿En qué se basaba su economía?¿Cómo lo sabemos?
  3. ¿Por qué fueron llamados "minoicos"? Investiga sobre este personaje mitológico. ¿Qué relación tiene con el minotauro? ¿Y qué relación hay entre el laberinto del minotauro y las actuales ruinas de Cnosos?
  4. ¿Qué relación existe entre el pueblo de los minoicos y el mítico pueblo de los atlantes?
  5. Existen varias piezas o restos arqueológicos minoicos de especial relevancia. Explica brevemente TRES de ellas.
  6. ¿Qué es la taurokatapsia? ¿qué relación puede existir con la leyenda del minotauro?
  7. ¿Cuántos sistema de escritura manejaban los minoicos?¿qué relación hay con el de los micénicos?
  8. Sitúa en GoogleMaps al menos CUATRO asentamientos minoicos importantes (recuerda añadir una imagen y una breve información de cada uno).