"Civilizaciones perdidas: Egeo, el Legado de la Atlántida".

La historia de la Atlántida resuena, todavía hoy, como la mítica leyenda de la que fuera una poderosa y mítica isla derrotada por el mar. Pero, ¿qué pasaría si el relato que nos hubiera contado Platón no fuera una fantasía y sucediera en una civilización actual? ¿Una civilización que dejó una prueba indiscutible de su existencia entre las culturas más importantes y prósperas que persistieron después de que la Atlántida desapareciera y se convirtiera en leyenda?

Únase a los arqueólogos que descubren nueva y sorprendente información de la historia de las primeras civilizaciones de tan fascinante región. Visite el posible emplazamiento de la Atlántida en la isla griega de Tera donde, hace 3.000 años, la erupción volcánica más violenta de la historia de la humanidad destruyó una de las culturas más importantes y avanzadas de la región. Luego navegue a Creta, Turquía y a la península de Grecia en busca de las raíces históricas de la Batalla de Troya, del asesinato del Rey Agamenón y conozca relatos mitológicos como los orígenes del Minotauro. Desde las minuciosas reconstrucciones de los pueblos que vivieron durante la edad de oro de los héroes de Homero, hasta las asombrosas revelaciones de sacrificios humanos y animales, éste es un deslumbrante viaje para descubrir los orígenes de la cultura occidental. Un viaje que lo llevará a las sombras donde la leyenda y la historia se mezclan para revelar el sorprendente "Legado de la Atlántida".

• ACTIVIDADES:

1. ¿Qué leyenda mitológica de Creta está relacionada con los toros? Haz un breve resumen de ella.

2. ¿Cómo se llama la civilización de esta isla? ¿por qué se llama así? Aporta por lo menos CUATRO características de su modo de vida.

3. Investiga qué es una ”talasocracia” y explica por qué es un término que podamos aplicar a este pueblo.

4. Explica en qué consistía el mito de la Atlántida, qué filósofo griego nos lo transmitió y cómo le había llegado a él.

5. ¿En qué sentido el mito de la Atlántida está relacionada con el final del pueblo cretense?¿Qué características tenían los atlantes para poder identificarse con este pueblo?

6. ¿Qué civilización pasó a dominar el Mediterráneo oriental a partir de entonces? ¿Eran indoeuropeos? ¿De dónde habían venido? ¿Por qué recibían esa denominación?

7. ¿Qué gran guerra protagonizó este “nuevo” pueblo? ¿Cómo estalló y de qué forma se resolvió dicho enfrentamiento?

8. ¿Quién fue el arqueólogo que hizo los principales descubrimientos en Creta? ¿En qué año?

9. ¿Quién encontró la mítica ciudad de Troya? ¿En qué año? ¿Cómo lo hizo? ¿Cuál fue su principal hallazgo?

10. ¿Dónde excavó después este personaje? ¿Cuál fue el principal hallazgo de esta segunda campaña arqueológica?

La guerra con "Troya".

Necesitaremos varias cosas para la actividad:

1. Visualizar la película Troya (Wolfgang Petersen, 2004):
En el año 1193 a.C., Paris (Orlando Bloom), príncipe de Troya, rapta a Helena (Diane Kruger), Reina de Esparta, lo que da lugar al comienzo de la guerra de los griegos contra los troyanos. El ejército griego asedió a la ciudad de Troya durante más de diez años. Aquiles (Brad Pitt) era el gran héroe de los griegos, mientras Héctor (Eric Bana), el hijo mayor de Príamo (Peter O'Toole), rey de Troya, representaba la esperanza del pueblo de la ciudad asediada.

VER PELÍCULA ONLINE

• TÍTULO ORIGINAL: Troy
• AÑO: 2004
• DURACIÓN: 163 min.
• PAÍS: Estados Unidos
• DIRECTOR: Wolfgang Petersen
• GUIÓN: David Benioff (Poemas: Homero)
• MÚSICA: James Horner
• REPARTO: Brad Pitt, Eric Bana, Orlando Bloom, Brian Cox, Peter O'Toole, Sean Bean, Diane Kruger, Brendan Gleeson, Saffron Burrows, Julie Christie, Rose Byrne, Julian Glover, Garrett Hedlund, Vincent Regan, James Cosmo

2. Descargar el archivo donde figuran las actividades entre el relato mítico y el de la película. Elaborarlo y enviarlo por correo


3. Descargar y leer otros archivos que pueden ayudar a las actividades:
         *un relato de la guerra de Troya según Homero y Virgilio.
         *un análisis de la fidelidad de la película.

Sobre Minoicos y Micénicos.

La Historia de Grecia siempre ha seducido por estar salpicada de misterios y leyendas, algunos de los cuales la arqueología moderna ha querido sacar a la luz como historias reales. Mitos como los de la Guerra de Troya, el Minotauro o la Atlántida parecen remitirnos a distintos episodios grandiosos del Egeo de la Edad de Bronce, "la Edad de los Héroes" como Agamenón, Aquiles, Teseo o Ulises.
Pero aún hay cosas que la ciencia histórica sigue sin resolver: ¿Cuáles fueron las verdaderas razones del fin del brillante pueblo minoico de Creta?¿Qué llevó al declive a los fortificados palacios micénicos?¿Cómo es posible que pueblos capaces de dominar casi todo el Mar Egeo pierdan su poder casi de la noche a la mañana?

Aquí tienes un resumen bastante acertado de lo que pudo haber pasado:

"LA CRETA DE IDOMENEO" , extraído del art. "Grecia: Dioses, Tumbas y Sabios" de Oriol Puges (pag.46), especial CLIO nº 3: Grecia en tiempos de Troya (septiembre 2009)

http://www.mediafire.com/view/aewwx40azetncm5/SOBRE_MINOICOS_Y_MIC%26Eacute%3BNICOS.pdf

"El Legado de las civilizaciones antiguas: Los Minoicos".

VER DOCUMENTAL ONLINE

• ACTIVIDADES: 

1. Aporta por lo menos CUATRO características del modo de vida de los minoicos
2. ¿Eran indoeuropeos? ¿En qué se basaba su economía?¿Cómo lo sabemos?
3. ¿Por qué fueron llamados "minoicos"? Investiga sobre este personaje mitológico. ¿Qué relación tiene con el minotauro? ¿Y qué relación hay entre el laberinto del minotauro y las actuales ruinas de Cnosos?
4. ¿Qué relación existe entre el pueblo de los minoicos y el mítico pueblo de los atlantes?
5. Existen varias piezas o restos arqueológicos minoicos de especial relevancia. Explica brevemente TRES de ellas.
6. ¿Qué es la taurokatapsia? ¿qué relación puede existir con la leyenda del minotauro?
7. ¿Cuántos sistema de escritura manejaban los minoicos?¿qué relación hay con el de los micénicos?
8. Sitúa en GoogleMaps al menos CUATRO asentamientos minoicos importantes (recuerda añadir una imagen y una breve información de cada uno).

Latín y Griego en el nombre de la empresa.

LATÍN 4º ESO - "Yo César, Nerón"

El emperador Nerón nació el 15 de diciembre del 37 d.C. y murió el 9 de junio del 68 d.C. El imperio romano se habí­a extendido desde el Océano Atlántico al Mar de Arabia. Entonces, gozaba del máximo poder, pero su fortaleza y estabilidad fueron amenazadas por el sistema de gobierno de una familia corrupta: la de Nerón.

Yo Cesar: 3- Neron

ACTIVIDADES:

1.      ¿Cuándo comienza Nerón a aparecer en la vida pública romana? ¿Cuál era su nombre completo? Sitúa el imperio de Nerón en tu barra cronológica.

2.    ¿Cómo fue la relación con su madre? ¿Por qué fue tan cambiante?

3.    ¿Cuántas veces se casó? Intenta elaborar el árbol genealógico de Nerón desde el matrimonio de Augusto y Livia.

4.    ¿Qué parece haber sucedido realmente en el incendio de Roma del año 64? ¿Cómo reaccionó el emperador?

5.    ¿Qué son los pretorianos?

6.    ¿Quién fue el preceptor de Nerón? ¿De dónde era originario? Describe brevemente los valores filosóficos que defendía esta figura.

7.    ¿Quién era Petronio? ¿Por qué es famoso en el mundo romano? ¿Qué relación real tuvo con Nerón?

8.    Haz una breve descripción PROPIA de la Domus Aurea de Nerón. (emplazamiento, elementos destacados, situación actual…)

9.    ¿Cómo fue la situación posterior a la muerte de Nerón? ¿Qué gran símbolo intentó servir para borrar el recuerdo de Nerón?

GRIEGO I - "Imperios: Grecia (III): El Imperio del Pensamiento"

En los siglos IV y V a.C., los griegos levantaron un imperio que atravesaba el Mediterráneo desde Asia a España. Fueron pioneros de la ciencia moderna, la política, la guerra y la filosofía, y produjeron algunas de las creaciones artísticas y arquitectónicas más impresionantes que se hayan visto en el mundo. El Imperio de la Mente describe cómo Atenas, en la cumbre de su gloria, se involucró en un conflicto suicida con su mayor rival, Esparta. A través de los ojos de Sócrates, el primer filósofo ateniense, vemos el trágico declive de la democracia ateniense hacia una ley de la calle. A medida que las derrotas se acumulan, los atenienses consternados y despojados de su imperio, se vengan de su mayor crítico y condenan a Sócrates ante un jurado popular.

• ACTIVIDADES:

1. ¿En qué se basaba el poder militar ateniense en el 431 a.C.?¿Desde cuando era así?
2. ¿Cuáles son las causas del estallido de las guerras del Peloponeso?
3. Intenta describir el tipo de revolución que tuvo a Sócrates como su principal representante.
4. Contrasta de forma esquemática las ideas de Sócrates y las del conjunto de los filosofos sofistas.
5. ¿Cuándo nace la filosofía?¿Qué quiere decir "pasar del μύθος al λόγος"?
6. ¿Por qué estalla la peste en Atenas? ¿Qué efectos tuvo?
7. ¿Fue una guerra 100% entre griegos? ¿Por qué?
8. ¿Qué situación social se dio en Atenas para que se llevase a juicio a Sócrates?
9. ¿Cómo era el transcurso de un juicio en Atenas? ¿En la época clásica todos los delitos eran juzgados por el mismo tribunal?